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专业介绍

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会计学(财务会计)专业(专科)专业介绍

一、培养方案概要
  专业名称 会计学(财务会计)专科
  一、招生对象 具有高中学历(含同等学历)及以上学历者
  二、培养目标与要求 2.1培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的,德才兼备的,具有一定经济和会计理论知识和较强业务操作能力,能够理解财务法规,正确处理会计业务,能够编制会计报表并提出理财规划、适应会计岗位需要的技能型会计专门人才。
  2.2培养要求 在政治思想方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面,掌握会计专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能,能从事各种会计实际工作,具有比较扎实的经济和会计理论基础,较高文化素质和较强分析、解决会计业务和技术问题的能力。
  三、培养规格 3.1层次 专科
  3.2学制 二年制,按三年业余学习安排教学进程。学习年限最短二年半,最长八年。
  3.3学分 最低毕业学分76,其中:职业资格证书学分19+3。
  3.4证书 类型 学历证书 主体职业技能资格证书 其他证书
  层次
(等级)
专科毕业证书 国家职业资格证书(理财规划师)-三级  
  获取条件 达到毕业条件 (1)五门双证课程和职业技能实训。
(2)三门核心双证课程成绩达85分以上,另外两门双证课程和职业技能实训成绩达到60分以上即可获得国家职业资格证书-三级。
 
  四、就业面向和职业生涯发展 4.1就业面向 1.行业领域:企事业单位、政府机关。
2.职业:基层、中层财务会计人员。
  4.2职业生涯发展 本专业毕业生,可通过进一步学习深造,可以升任企事业单位财务管理岗位。可能的职业发展方向为:助理会计师、会计师等。
  五、知识、能力结构及其支撑课程(活动) 类型 内容描述 支撑课程或活动
  5.1综合基础知识 政治思想理论 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
  经济学基本理论 政治经济学、西方经济学等
  数学及计算机基础知识 ☆经济数学基础12、计算机应用基础等
  外语基础知识 英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)
五、知识、能力结构及其支撑课程(活动) 类型 内容描述 支撑课程或活动
5.2  职业基础素质 职业道德 (1)爱岗敬业。即会计人员应当热爱本职工作,努力钻研业务,使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。 财会法规与职业道德
(2)熟悉法规。会计人员应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度,做到自己在处理各项经济业务时知法依法、知章循章,依法把关守口,同时还要进行法规的宣传,提高法制观念。
(3)依法办事。一方面,会计人员应当按照会计法律、法规和国家统一会计制度规定的程序和要求进行会计工作,保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。另一方面,依法办事要求会计人员必须树立自己职业的形象和人格的尊严,敢于抵制歪风邪气,同一切违法乱纪的行为作斗争。
(4)客观公正。会计信息的正确与否,不仅关系到微观决策,而且关系到宏观决策。做好会计工作,不仅要有过硬的技术本领,也同样需要实事求是的精神和客观公正的态度。否则,就会把知识和技能用错了地方,甚至参与弄虚作假或者通同作弊。
(5)搞好服务。会计工作是经济管理工作的一部分,把这部分工作做好对所在单位的经营管理至关重要。会计工作的这一特点,决定了会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况,因此,会计人员应当积极运用所掌握的会计信息和会计方法,为改善单位的内部管理、提高经济效益服务。
(6)保守秘密。泄露本单位的商业秘密是一种很不道德的违法行为。因此,作为会计人员,应当确立泄密失德的观点,对于自己知悉的内部机密,不管在何时何地,都要严守秘密,不得为一已私利而泄露机密
5.3  专业/职业能力 1.职业技能
(“﹡”为国家职业标准-助理理财规划师三级能力要求的描述)
(1)﹡现金规划能力:具有分析客户现金需求;制定现金规划方案的能力。 ★基础会计
财务管理
(2)﹡消费支出规划:包括制定住房、汽车、消费信贷等消费方案。 ☆经济数学基础12
★管理会计
(3)﹡教育规划:包括分析客户教育需求;制定教育规划方案。 ☆经济数学基础12
(4)﹡风险管理和保险规划:能够收集信息、提供咨询服务。 ☆经济数学基础12
财务管理
(5)投资规划:能够收集信息、提供咨询服务。 ☆经济数学基础12
财务管理
(6)退休养老规划:能够收集信息、提供咨询服务。 ★中级财务会计(一)
☆中级财务会计(二)
(7)财产分配与传承规划:能够收集信息、提供咨询服务。 ☆中级财务会计(二)
财务管理
                     
 
五、知识、能力结构及其支撑课程(活动)(续) 类型 内容描述 支撑课程或活动
5.3 专业/职业能力 2.专业基础知识
 
会计基础知识 ★基础会计等
统计基础知识 统计学原理等
法律基础知识 经济法律基础等
税收基础知识 税收理论与实务等
3.专业技能 具有会计确认、计量、报告的能力 ★基础会计
★中级财务会计(一)
☆中级财务会计(二)等
能够利用计算机会计管理软件进行会计核算、分析的能力 电算化会计等
具有进行成本核算和分析的能力 成本会计等
具有能够利用会计信息进行预测、决策,进行全面预算管理的能力。 ★管理会计等
具有财务管理的能力 财务管理等
具备一定的基础管理能力 市场营销学
人力资源管理等
六、专业培养模式与教学方式 6.1培养模式 采用开放教育的培养模式,引入双证书制度。
1.结合中央电大开放式的人才培养模式:以适应经济社会发展现实需要为目标,以适应从业人员学习需求的专业和课程为内容,以整合优化的学习资源为基础,以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑,以学习者自主学习为主要方式,以严格而有弹性的过程管理为保障,培养留得住、用得上的应用型专门人才。
2.专业培养规格涵盖国家职业标准的要求,使毕业生在获得毕业证书的同时,获得相应的职业资格证书。
6.2教学方式 本课程采用“现代远程教育”的教学方式,采用多元化的教学形式,为学生和教师提供适合各自需要的教学资源。包括印刷教材、视频教材、网络课程等。多种媒体密切配合,有机搭配。除了为学习者提供丰富的网上学习资源,还组织面授辅导和开展网上教学活动。以专业和岗位需求为根据,以强调实际动手能力为导向,以满足岗位技能的要求为目标,结合学校自身和电大系统的优势,使理论教学与实践教学密切配合,采用分组教学、任务驱动教学、多媒体课件、幻灯演示、音像制品的播放等多种教学方法与手段,增强学生主动学习、小组协作学习的能力。
七、教学
管理
7.1课程管理 1.统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。
2. 课程实践环节成绩计入课程学习成绩,没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。
3. 相似课程不宜兼修,如果兼修,只计其中一门课程的学分。
7.2 开课学期 1. 专业规则表中各课程建议开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的,供学生选课时参考。开放教育各专业所有统设必修课程首轮开设时必须按照建议开设学期开课,之后实行全年滚动开设。
 
备注:
1.与职业资格证书紧密相关的课程称为双证课程。
2.在本教学方案中,双证课程设计为5门,包含3门核心双证课程和2门辅助双证课程,其中“★”表示核心双证课程、“☆”表示辅助双证课程,在课程名称前面标出。
3.本模板中的“双证课程”是对核心双证课程和辅助双证课程的统称
 
二、课程说明
1. 政治经济学
  本课程5学分,课内学时90,开设一学期。
  本课程是电大经济学科的基础理论课。课程的主要内容包括资本主义和社会主义两个部分。资本主义部分主要研究资本主义商品生产过程、资本主义商品流通过程及资本主义的 分配过程、资本主义市场经济的运行和它的内在矛盾以及资本主义国家对社会经济的调节 ,同时阐明了商品经济的基本概念、基本理论和基本知识。研究了商品经济所固有的内在 的规律(即价值规律、竞争规律、积累规律、货币流通规律等)和机制(即价格机制、竞 争机制、 市场机制等)的作用。
  社会主义部分主要研究我国社会主义初级阶段及其特征、主要矛盾、主要任务、基本路线;社会主义市场经济及市场体系;现代企业制度;国民收入和个人收入的分配和使用;社 会主义国家的对外经济关系和国家对经济的宏观调节。
  通过本课程的学习,一方面提高学生的政治思想觉悟;另一方面为进一步学习经济类的专业基础课和专业课及将来从事经济管理工作奠定基础。
      
2. 经济数学基础
    本课程5学分,课内学时90,其中电视课36学时,开设一学期。
    经济数学基础课程是经济学科各专业重要的基础课。通过本课程的学习,使学生系统地获得微积分、概率论和线性代数的基本运算能力,使学生受到基本数学方法的训练和运用 变量数学方法解决简单的实际问题的初步训练,为学习后续课程和今后工作打好必要的数 学基础。
  课程的主要内容:预备知识,实数、方程、不等式、集合与区间;函数,函数概念、定义域的求法、函数关系式的建立;一元函数微分学,极限与连续概念、极限计算、导数概 念与计算、复合函数求导数;导数应用,单调性判别、极值的应用;一元函数积分学,原 函数与不定积分、换元积分法、分部积分法、定积分概念及计算;积分应用,积分在几何 和经济中的应用;数据处理,总体和样本、重要特征数、频率直方图;随机事件与概率, 事件的关系与运算、概率加法公式和乘法公式、事件的独立性;随机变量与数字特征,随 机变量概念、两类随机变量、数学期望和方差、正态分布;矩阵,矩阵定义、矩阵乘法、 矩阵的初等行变换、求逆矩阵和矩阵的秩;线性方程组,线性方组解的判定、求方程组的一 般解和特解,矩阵代数应用举例。
    后续课程:西方经济学、统计学原理等。
    
3. 基础会计
   本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
  基础会计是经济学科各专业必修的专业基础课。通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为后续专业课程的学习打下基础 。
  课程的主要内容:会计的概念、对象、职能、任务及核算方法;会计科目与帐户;复式记帐原理、借贷记帐法、帐户对照关系和会计分录;会计确认与计量、资产、费用、成本 、收入、利润、负债、所有者权益的确认与计量;会计凭证的意义和作用、原始凭证、记 帐凭证、会计凭证的传递和保管;会计帐簿的设置和登记、日记帐、分类帐、明细帐、帐 簿的试算与记帐错误的更正;帐簿的结帐与对帐;财产清查的意义、种类和盘存制度、方 法以及财产清查结果的处理;会计报表的编制、资产负债表和损益表的结构、内容及编制 方法、会计报表的披露和注解、会计报表的报送和审批;会计循环、记帐凭证核算形式、科 目汇总表核算形式、汇总记帐凭证核算形式;会计规范体系、会计法律、会计准则、会计制 度;会计机构、会计人员、会计电算化等。
  后续课程:财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等。

4. 统计学原理
  本课程5学分,课内学时90,其中电视课36学时,开设一学期。
  本课程主要内容:统计学的研究对象和方法、统计学的基本范畴、统计组织和管理、统计调查的意义和种类、统计调查方案、统计调查方法、统计整理的意义和内容、统计分组 、统计分布、统计表、总量指标、相对指标、平均指标、变异指标、综合指标的应用、抽 样推断的意义和内容、抽样误差、抽样估计的方法、抽样组织的设计、假设检验的意义与 假设命题、假设检验方法、符合检验与秩和检验、相关的意义和种类、相关图表和相关系 数、回归分析、指数的意义和种类、综合指数和平均指数、因素分析、指数数列、动态数 列的意义和种类、现象发展的水平指标、现象发展的速度指标、现象变动的趋势分析、统 计综合分析的概念及其一般步骤、统计比较、统计综合评价。
    
5. 中级财务会计
  本课程5学分,课内学时90,开设一学期。
  中级财务会计课程是财务会计专业的必修课程。本课程的主要内容:财务会计的基本理论、财务会计准则、财务会计的确认、计量、记录和报告;现金的核算、银行存款的核算 、其他货币资金的核算;应收帐款的核算、坏帐的处理、预付帐款的核算、应收票据的核 算;存货的分类与计价、外购存货的核算、自制和委托加工存货的核算、包装物、低值易 耗品的核算、存货盘盈和盘亏的核算;对外投资的分类与计价、短期投资的核算、长期投 资的核算;固定资产的分类和计价、固定资产增加、减少的核算、固定资产折旧及修理的 核算;无形资产、递延资产及其他资产的核算;流动负债的分类、可确定流动负债的核算、 或有负债的核算;长期负债的特点及分类、长期借款的核算、应付债券的核算、其他长期 应付款的核算;资本金的核算、资本公积的核算、盈余公积和未分配利润的核算;营业收 入的核算、其他业务收入的核算、费用的核算;利润总额的核算、利润分配的核算;会计报 表及其种类、资产负债表、利润表、现金流量表的编制。
  先修课程:基础会计等。
    
6. 成本会计
  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
  成本会计课程是财务会计专业必修的专业课,它是研究企业成本费用管理的基本理论、基本技能和基本方法的一门课程。
  本课程的主要内容:成本的内容、成本计算的必要性、成本计算的种类;成本会计制度 的内容、成本计算对象、成本计算程序与会计科目;成本会计的基础;材料的分类、材料和 材料费的核算、材料消耗的计量与计价;工资费用的分类、工资费用及提取职工福利费的核 算;折旧费的核算、其他费用的核算;辅助生产费用的核算、制造费用的核算、生产费用在 完工产品与在产品之间的分配;成本计算的品种法、分批法、分步法、分类法、定额法;成 本报表的作用和要求、商品产品成本表、主要产品单位成本表、制造费用明细表;成本分析 的意义、内容、影响产品成本变动的主要因素、成本分析的形式及方法、全部商品产品成本 计划完成情况的分析、可比产品成本降低任务完成情况的分析、产品单位成本的分析、产品 单位成本的厂际对比分析、成本效益分析、每百元销售收入成本费用指标的分析、成本营业 利润率指标分析等。
  先修课程:基础会计、中级财务会计等。
  后续课程:管理会计、财务管理等。
    
7. 审计学原理
   本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
  审计学原理课程是财务会计专业和审计专业的一门必修课程。通过本课程的教学,要求学生掌握审计学的基本原理、基本方法和基本技能。
   本课程的主要内容:审计的含义、审计与会计的关系、审计的产生和发展、审计对象和审计目的、审计的职能、作用与任务、审计的分类与方法、审计组织与审计人员、审计准则 和审计依据、审计程序、审计证据与审计工作底稿、审计抽样、内部控制的审查与评价 、 审计报告、计算机在审计中的应用。
  先修课程:基础会计、财务会计等。
    
8. 管理会计
  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
  管理会计课程是财务会计专业的必修专业课程,管理会计学是现代会计科学新发展。通过本课程的教学,使学生开阔眼界,了解现代会计的管理职能;掌握有效地利用会计信息来 预测前景、参与决策、规划未来和控制现在的知识和本领,以便今后更好地为四化建设服务  ,并充分发挥会计在经济管理中的能动作用。
  本课程的主要内容:管理会计的形成和发展,管理会计与财务会计的区别与联系,管理会计的基本内容,会计机构与财务机构的组织领导;成本及其按职能的分类和按成本习性分 类,混合成本及其分解,贡献毛益,变动成本法;预测分析的基本概念,利润、销售、成本 、资金需要量的预测分析;决策分析的基本概念,决策分析需要考虑的一些成本概念,决 策分析的一般程序,短期决策分析最常用的专门方法,产品生产的决策分析,产品最优售价 的决策分析,长期投资决策的意义和内容,长期决策分析需要考虑的重要因素,长期决策分 析的基本方法,固定资产更新改造的策分析,敏感性分析在长期投资决策中的应用;编制全 面预算的意义和作用,全面预算的内容和编制方法,编制费用预算的两种先进方法,编制预 算的期间与程序;经济责任制与责任会计,责任中心及其种类,对责任中心的评价与考核, 企业组织结构与责任会计制度的关系,内部转移价格;成本控制的意义和作用,成本的事前 控制和日常控制,成本差异的帐务处理,成本控制的原则;存货管理,订价决策,线性规划 、成本计划评审法在经营决策中的应用,概率分析、小中取大法和大中取小法在不确定型决 策中的应用等。
  先修课程:基础会计、财务会计等。
    
9. 电算化会计
  本课程4学分,课内学时72,其中电视课18学时,开设一学期。
  计算机在会计中的应用是财务会计专业的一门必修课。学生在掌握有关专业会计课程的基础上,通过本课程的教学,使学生获得会计电算化理论及会计软件工作原理等基本知识 , 培养学生的实际操作能力,使学生受到会计电算化实现手段的训练,增强学生用现代计 算工具处理经济业务的意识。
  本课程的主要内容:会计电算化的含义,会计电算化的工作内容、作用,会计电算化的发展过程及其发展趋势;会计信息系统构成、电算化会计信息系统的功能结构、特点及其数 据处理流程;基层单位会计电算化工作内容、会计电算化的组织与计划、人员培训、会计业 务规范化、会计电算化的实施、会计电算化的管理;会计软件常识、会计软件的功能结构、 商品化会计软件、商品化会计软件的发展趋势;系统软件安装、运行环境调配、系统人员管 理、数据管理;帐务软件功能结构与数据流程、系统初始化、建帐正确性检查、凭证处理、  记帐、期末业务处理、帐簿输出、往来核算、项目核算、部门核算、银行对帐、财务管理 ;计算机报表处理、报表处理系统的基本概念、报表格式设计、报表公式设置、报表编制、 报表输出、报表软件其他功能。 
    
10. 西方经济学
  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
  西方经济学课程是一门研究现代西方市场经济理论的课程。课程主要内容:经济学的研究对象,微观经济学与宏观经济学,经济学的研究方法,经济学发展简史;需求理论,供 给 理论,价格理论,价格对经济的调节;需求价格弹性,需求收入弹性、交叉弹性和供给 弹性 ,弹性理论的应用;欲望与效用,边际效用分析与消费者均衡,边际效用递减规律与 需求定 理,无差异曲线与消费可能线,无差异曲线分析与消费者均衡;生产与生产要素, 边际收益 递减规律与一种生产要素的合理投入,规模经济与两种生产要素的合理投入,生 产要素的最 适组合,短期成本分析,长期成本分析,机会成本及其他,收益与利润最大化 ;完全竞争、 完全垄断、垄断竞争、寡头垄断市场上的厂商均衡;生产要素的需求与供给 ,工资理论,利 息理论,地租理论,利润理论,社会收入分配;微观经济学的缺陷与发展 ,价格、消费、产 业、收入分配平等化政策;国民生产总值的核算方法,国民收入核算中 的其他总量,国民收 入核算中的恒等关系;总需求分析:简单的国民收入决定模型、IS-L M模型,总需求-总供 给模型;失业理论,货币与通货膨胀的基本知识,通货膨胀理论,失 业与通货膨胀的关系; 经济周期的基本知识、历史回顾及现代经济周期理论;经济增长概 况,经济增长模型,经济 增长因素分析,零经济增长理论;宏观经济政策概况,需求管理 ;财政、货币、供给管理政 策,宏观经济政策的运用;开放经济理论概况,国际收支,汇 率理论;开放经济中的国民收 入均衡、收入调节,对外经济政策等。
    先修课程:政治经济学、经济数学基础等。
    
11. 经济法概论
  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
  经济法概论是经济学科各专业的一门公共课程,在各专业的教学计划中,都占有比较重要的地位。通过本课程的教学,能使学生掌握一些经济法的基础知识;熟悉一些常用的重 要 经济法律、法规的基本内容;增强法制观念并初步具有运用自己所学过的法律知识观察 、分 析、处理有关实际问题的能力。
  本课程论述了经济法的基础理论,对比现行的一些重要的法律、法规进行了比较系统的阐述。讲授内容包括:经济法的概念与特征;经济法的原则、地位和作用; 经济法律关 系的概念;经济法律关系的构成、确立和保护;企业法律制度(全民所有制工业 企业法、 集体所有制企业法、私营企业法和企业破产法);公司法律制度;合同法律制度( 经济合 同法、技术合同法等);反不正当竞争法律制度;知识产权法律制度(商标法、专利 法) 等;除此之外,还简要介绍了一些包括代理、时效、财产所有权等内容的相关法律知识 , 以及财政税收法律制度;金融法律制度;计划统计法律制度;会计审计法律制度以及经济  仲裁与经济审判。
    
12. 财务管理
  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
  财务管理课程是财务会计专业的必修课,通过本课程的教学,使学生掌握企业财务与财务管理的基本概念、基本内容、基本方法,为今后从事财务会计工作打下基础。
  本课程的主要内容:企业财务与财务管理的基本概念、基本内容和基本方法,财务与财务目标、财务管理的内容、财务观念;企业筹资的意义和原则、筹资渠道和筹资方式、几 种 主要的筹资方法的运用,资金成本,资本金的筹集,负债融资管理,筹资渠道和方法, 财务 风险与财务结构;长期投资决策的内容,固定资产投资,长期投资管理的基本方法, 无形资 产投资,长期投资管理的基本方法,对外投资管理;流动资产管理的内容,管理各 项流动资 产的具体方法,货币资金的管理,应收帐款的管理,存货管理,短期有价证券投 资管理;成 本、费用的内容及其控制程序与原则,成本费用控制的方法;企业收益管理的 内容与方法, 利润分配与股利政策,营业收入的管理;财务分析的内容和基本方法,财务 评价的基本内容 、基本方法及主要指标,财务分析与评价的局限性;企业扩张与收缩等特 殊情况下的财务管 理方法等。
  先修课程:基础会计、财务会计、成本会计等。

13. 企业统计
  本课程4学分,课内学时72,其中电视课6学时,开设一学期。
  通过本课程的教学,使学生提高对新时期企业统计的认识,掌握企业统计描述、评价、预测、决策和控制的方法和操作,并将这些方法熟练地运用到实际工作之中。
  本课程主要内容:企业与企业经营活动、企业经营系统与统计、企业统计体系;企业经营统计描述概述、企业经营环境统计的一般问题、企业经营环境统计的主要内容、企业经 营 环境的综合分析;企业经营要素统计指标体系、企业劳动力及利用统计、企业工资统计 、企 业劳动资料及利用统计、企业原材料及能源统计、企业技术投入统计、企业资金、成 本费用 统计;企业经营成果及效益统计体系、企业产品实物量统计、企业经营成果价值量 统计、企 业经济效益统计;企业经营综合统计评价概述、企业生产要素的综合评价、企业 产品竞争能 力综合评估、企业经济效益综合评价;企业经营统计预测概述、企业经营环境 预测、市场需 求预测、企业销售预测、企业成本利润预测;企业经营统计决策概述、企业 经营统计决策方 法、企业投资决策、企业证券投资决策、企业生产决策、企业销售决策; 企业经营统计控制 概述、企业经营要素控制、企业生产控制。
  先修课程:经济数学基础、统计学原理、应用数理统计等。

14. 英语Ⅰ(1) (2)
    本课程6学分,课内学时108,开设一学年。
    本课程为公共英语课程。通过课程的学习,学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入学时要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识;能够听懂发音清楚、语速较 慢的教学用语和日常生活用语,并能用英语进行简单的日常交谈;能够读懂所学词汇和语法 范围内的故事、短文及通知、便条等;能够写出简短的私人信函,或用便条转达具体信息。
 
 
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