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工商管理(工商企业管理)专业(专科)专业介绍

一、培养方案概要
专业名称 工商管理(工商企业管理方向)专科  
一、招生对象  具有高中学历(含同等学历)及以上学历者  
二、培养目标与要求 2.1培养目标 本专业培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型专门人才。     
2.2培养要求 在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面,掌握工商管理与市场营销的基本理论、基本技能、基本方法,具备企业基层管理者和市场经营者的基本素养和能力,能够运用所学的专业知识分析和解决实际问题。同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。具备分析和解决企业管理问题的基本能力以及一定的语言与文字表达、人际沟通的能力。 
 
三、培养规格 3.1层次 专科  
3.2学制 两年制,按三年业余学习安排教学进程。学习年限最短两年半,最长8年。  
3.3学分 最低毕业学分76,其中:职业资格证书学分18+6。  
3.4证书 类型 学历证书 职业资格证书 其他证书  
层次
(等级)
专科毕业证书 国家职业资格证书(项目管理)-1-4级 通用管理能力资格证书  
获取条件 达到毕业条件 (1)五门双证课程成绩达到60分可获得四级职业资格证书 
(2)三门核心双证课程成绩达75分以上,另外两门辅助双证课程达到60分,可获得二级证书 
(3)五门双证课程成绩达75分以上可获得三级证书 
(4)五门双证课程成绩达85分以上可获得四级证书
两门证书课程成绩达到60分以上即可申请  
四、就业面向和职业生涯发展 4.1就业面向 1.行业领域:企事业单位、政府机关。
2.职业:基层、中层管理者。
 
4.2职业生涯发展 本专业毕业生,通过进一步学习深造,可以晋升企事业单位高层管理岗位。  
五、知识、能力结构及其支撑课程 类型 内容描述 支撑课程  
5.1综合基础知识  政治思想理论  邓小平理论和“三个代表”重要思想概论  
经济学基本理论 政治经济学、☆西方经济学等  
数学及计算机基础知识 经济数学基础、计算机应用基础等  
外语基础知识 英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)  
5.2专业基础知识 管理基础知识 ★管理学基础、市场营销学等  
财务基础知识 ☆基础会计等   
统计基础知识 统计学原理等  
信息管理基础知识 企业信息管理等  
法律基础知识 ★经济法律基础、税收理论与实务等  
5.3专业技能 具有初级的人力资源管理能力 ★资源与运营管理、个人与团队管理、企业文化等  
具有初级的生产管理能力 生产与运作管理等  
具有初级的财务管理能力 财务管理等   
具有一般的项目管理能力 项目管理、企业策划等  
具有一定的创业能力 创业设计等  
具备一定的社交和公关能力  商务沟通、公共关系学等  
  六、专业培养模式与教学方式 6.1培养模式 采用开放教育的培养模式,引入双证书制度。
1.结合中央电大开放式的人才培养模式:以适应经济社会发展现实需要为目标,以适应从业人员学习需求的专业和课程为内容,以整合优化的学习资源为基础,以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑,以学习者自主学习为主要方式,以严格而有弹性的过程管理为保障,培养留得住、用得上的应用型专门人才。
2.专业培养规格涵盖国家职业标准的要求,使毕业生在获得毕业证书的同时,获得相应的职业资格证书。
  6.2教学方式 本课程拟采用多元化的教学形式,为学生和教师提供适合各自需要的教学资源。包括印刷教材、视频教材、网络课程等。多种媒体密切配合,有机搭配,文字教材为主,其他媒体为辅。
  七、教学管理 7.1课程管理 1.统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。
2. 课程实践环节成绩计入课程学习成绩,没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。
3. 相似课程不宜兼修,如果兼修,只计其中一门课程的学分。
  7.2 开课学期 1. 专业规则表中各课程建议开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的,供学生选课时参考。
2.开放教育各专业所有统设必修课程首轮开设时必须按照建议开设学期开课,之后实行全年滚动开设。
                     

备注:
1.与职业资格证书紧密相关的课程称为双证课程
2.在本教学方案中,双证课程设计为5门,包含3门核心双证课程和2门辅助双证课程,其中“★”表示核心双证课程、“☆”表示辅助双证课程,在课程名称前面标出。
3.本模板中的“双证课程”是对核心双证课程和辅助双证课程的统称。
4.《资源与运营管理》和《个人与团队管理》的课程为获得通用管理能力资格证书的课程。
 
二、课程说明 
1. 邓小平理论概论
    本课程2学分,课内学时36,其中电视课24学时,开设一学期。
    本课程是电大各专业必修的公共基础课。通过本课程的开设,使学生深刻把握邓小平理 论的精神实质,掌握什么是社会主义,如何建设社会主义这个基本理论问题;把握社会主义 的本质和社会主义建设的规律,增强执行党的“一个中心,两个基本点”的基本路线的自觉 性和坚定性;确立建设中国特色的社会主义的理想,立志为改革开放和现代化建设服务。
  本课程的主要内容:时代的发展与中国特色社会主义的兴起、邓小平哲学思想与党的思 想路线、社会主义初级阶段理论与党在现阶段的大政方针、邓小平对社会主义本质理论的贡 献、社会主义市场经济理论与中国走向市场经济的道路、中国社会主义建设的发展战略、中 国现代化建设的国际环境与对外开放战略、社会主义必须建设高度的精神文明、政治体制改 革与有中国特色社会主义民主政治建设、“一国两制”构想与国家统一战略、科教兴国战略 与高等教育的改革和发展、建设有中国特色社会主义事业的关键在于党。

2. 管理学基础
  本课程5学分,课内学时90,开设一学期。
    管理学基础是工商管理类各专业方向的专业基础课,计算机信息管理专业的专业方向课 ,以及相关专业的选修课。通过本课程的学习,可以使学生掌握现代管理的基本理论、基本 方法,确立科学的管理理念,为其进一步学习专业理论课打好必要的基础。
    管理学基础的主要内容:管理学的基本概念、知识、思想;企业管理的基本知识;预测 决策的基本理论和方法;计划工作的方法与原理;组织工作的原理与方法;领导与控制的基 本理论与方法。
   
3. 政治学原理
  本课程4学分,课内学时72,其中电视课18学时,开设一学期。
  政治学原理是行政管理专业的必修课。本课程讲授马克思主义政治学的基本观点、方法 和基本内容,旨在培养学生运用马克思主义的观点、方法及有关原理分析国内、国际政治现 象的初步能力。
  本课程的教学内容是政治领域中具有共同性和根本性的问题,包括国家的起源、本质和 消亡,国家的历史类型及其变革规律,国家与民族,国家的统治形式,国家政治统治体系,国 家机构,政党,政治领导与决策等。学习本课程可为学习本专业其他课程提供理论基础。

4. 西方经济学
  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
  西方经济学课程是一门研究现代西方市场经济理论的课程。课程主要内容:经济学的研 究对象,微观经济学与宏观经济学,经济学的研究方法,经济学发展简史;需求理论,供给 理论,价格理论,价格对经济的调节;需求价格弹性,需求收入弹性、交叉弹性和供给弹性 ,弹性理论的应用;欲望与效用,边际效用分析与消费者均衡,边际效用递减规律与需求定 理,无差异曲线与消费可能线,无差异曲线分析与消费者均衡;生产与生产要素,边际收益 递减规律与一种生产要素的合理投入,规模经济与两种生产要素的合理投入,生产要素的最 适组合,短期成本分析,长期成本分析,机会成本及其他,收益与利润最大化;完全竞争、 完全垄断、垄断竞争、寡头垄断市场上的厂商均衡;生产要素的需求与供给,工资理论,利 息理论,地租理论,利润理论,社会收入分配;微观经济学的缺陷与发展,价格、消费、产 业、收入分配平等化政策;国民生产总值的核算方法,国民收入核算中的其他总量,国民收 入核算中的恒等关系;总需求分析:简单的国民收入决定模型、IS-LM模型,总需求-总供 给模型;失业理论,货币与通货膨胀的基本知识,通货膨胀理论,失业与通货膨胀的关系; 经济周期的基本知识、历史回顾及现代经济周期理论;经济增长概况,经济增长模型,经济 增长因素分析,零经济增长理论;宏观经济政策概况,需求管理;财政、货币、供给管理政 策,宏观经济政策的运用;开放经济理论概况,国际收支,汇率理论;开放经济中的国民收 入均衡、收入调节,对外经济政策等。
    先修课程:政治经济学、经济数学基础等。

5. 计算机应用基础
  本课程4学分,课内学时72,其中实验45学时,开设一学期。
  本课程是工学科各专业必修的基础课,也是电大其他专业必修或选修的基础课。通过本 课程的教学,使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的 使用和计算机应用领域的前沿知识,为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打 下基础。
  课程的主要内容:计算机的产生、发展及应用,计算机系统组成,计算机安全常识等计 算机基本知识;信息处理概述,计算机中数和字符的表示方式,汉字输入方法等计算机信息 处理技术;DOS操作系统基本使用方法;WINDOWS操作系统基本使用方法;计算机网络基本概 念和Internet 入网方法。此外设有WPS文字处理系统、数据库管理系统和WORD文字处理系统 、EXCEL电子报表系统两部分选择教学内容,供各地电大根据本地实际选用。
6. 人力资源管理
    本课程4学分,开设一学期。
  人力资源管理是工商管理类、经济学类部分专业的选修课。通过本课程的教学,使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理,学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的 方法,同时使学生树立合理利用人力资源的思想。
  课程的主要内容:人力资源开发与管理概述、职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与培训(人力资源开发)、对员工的任用与人才管 理、员工绩效考核、奖酬与激励、人力资源调整与人员流动、人力资源保护、人力资源管理 诊断与评价。

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