2010年8月17日，中央电大与东北财经大学合作办学十周年庆典暨普通高校合作办学论坛在东北财经大学举行。与会中央电大和合作高校代表在回顾过去合作办学成就和经验的同时，更多聚焦如何适应当前教育形势，提升合作深度，拓展合作广度，开创合作办学新局面，为建设全民学习、终身学习的学习型社会做出更大贡献。

　　在庆典仪式上，中央电大副校长严冰结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，电大要主动适应社会教育需求和社会成员终身学习需求，着眼于建设学习型社会全局，抓住办好开放大学契机，全面推动电大新一轮改革创新，其中非常重要的是在认真总结经验的基础上，从国家开放大学发展战略层面，深入研究如何进一步加强和提升与普通高校、政府部门、行业和企业的全方位合作，尤其是在合作中推进体制创新、机制创新、模式创新。要有新的思路和举措、注入新的内涵、形成新的共识、探索新的路径。他相信，未来的合作办学内容将更加广泛、形式将更加多样、层次将更加深入、领域将更加广阔，为实现《规划纲要》提出的改革发展目标做出贡献。他表示，中央电大将以庆典为契机把与东北财经大学的合作推向深入，使之继续成为与普通高校合作的典范。

　　东北财经大学副校长夏春玉在庆典上说，东北财经大学与中央电大合作办学的十年，是“优势互补、互利双赢”的十年。在中央电大、合作高校以及各级电大领导、教师的共同努力下，两项试点工作健康有序进行并实现了预期目标，为社会培养了大批基层经营管理人才。同时，在专业建设、资源建设、教学模式及教学管理等方面，双方合作也积累了许多成功经验，探索出不少有益做法。

　　在随后举行的中央电大与普通高校合作办学论坛上，与会代表回顾过去合作办学成就和经验，就如何适应当前教育形势，提升合作深度，拓展合作广度提出建议。　　　　

　　中央电大副校长李林曙针对合作办学未来发展谈了三点期待：一是拓展外延，扩大合作面，提升资源利用率和服务社会的能力。要丰富人才培养层次，在开展本、专科教育的同时，将研究生教育吸纳进来。要拓展合作办学类型，在实施学历教育的同时开展非学历教育。要从合作办学载体、合作项目、合作基地等方面尝试多种合作办学方式。二是深化内涵，增强资源适应性，促进各方的实质性参与和资源的深度共享。要优化合作模式、培养模式，形成“串联式”的合作共同体和联合培养模式；要优化运行机制、共享机制，促进合作方各司其职、实质性参与和深度共享；要从教学内容、媒体形式等方面优化教学资源，实现高校特色和优质资源输出的适应性转换。三是搭建平台，汇聚各类优质资源，为办好国家开放大学提供强有力支撑。要搭建服务社会平台，使之成为面向全国的窗口，成为服务地方、基层和在职从业人员的主渠道，成为扩大学校影响和体现学校社会价值的重要途径；要搭建资源共享平台，汇聚校本资源、社会资源和教改成果；要搭建终身学习平台，通过多方贡献和资源汇聚，建立各类学习者可自主选择学习资源的“课程超市”，实现学分互认，课程互换；建立“学分银行”，实现学分的积累、转移和认证。

　　东北财经大学工商管理学院副院长李健生结合双方合作现状对未来合作办学提出四点建议：一是延伸办学层次，开办工商管理硕士试点项目；二是在办学专业方面，要将合作专业从当前的仅限于工商管理拓展至其他专业；三是要在过去10年中多次开展短期师资培训的基础上，开展长期的师资进修班，提高师资队伍素质；四是开展教改教研合作。中国政法大学校长助理王卫国结合市场和社会需求现状对合作办学提出建议。他认为要拓宽人才培养的广度。要使普通高校科研资源和中央电大对接，探索模式满足在职人员在职攻读研究生学历和学位的需求。他还认为电大师资队伍建设方向要由教学型向教学科研型发展，并在这方面与普通高校合作，优势互补。上海师范大学教育学院常务副院长惠中认为“要创新运作机制、适时更新资源开发、采取直接得力的激励措施、逐步提高培养层次满足适应成人学习者的需求等，从而解决合作中面临的瓶颈问题。”他还希望能够真正搭建一个技术平台、管理平台、资源整合平台、人才集聚平台，最终实现搭建终身学习平台的美好愿景。武汉大学政治与公共管理学院副院长毛道福认为，应该从办学层次的提升和办学形式的多样化方面深化合作办学。北京工商大学商学院院长杨有红重点谈了双方合作办学在质量保证方面所积累的经验。

　　中央电大与东北财经大学合作开办开放教育工商管理专业10年来，已累计培养10多万毕业生，上万人获得该专业学位证书。自1999年启动与普通高校合作办学以来，中央电大已先后与清华大学等24所高校，就经济学、法学等7大学科25个本科专业展开合作，累计培养毕业生130多万。

　　出席庆典和论坛的还有合作高校代表、参加同期在东北财经大学举行的2010年全国电大学生案例设计与分析大赛的相关人员、东北财经大学相关部门负责人、中央电大相关部门负责人以及中央各主流媒体记者。