随着大规模网络开放课程的蓬勃发展，网络学习已成为全球的一大热门话题。日前，《网络学习质量指南》（A Guide to Quality in Online Learning）面世。

　　据悉，该指南由美国“学术伙伴机构”（Academic Partnerships）投资开发，国际权威高等教育专家涂维莉教授（StamenkaUvalić-Trumbić）和约翰•丹尼尔爵士（Sir John Daniel）担任主编，来自南非的网络学习专家尼尔•布彻（Neil Butcher）和梅丽迪•威尔逊•斯其顿（Merridy Wilson-Strydom）编写。指南以高等教育教师和从业人员为主要读者对象，对16个影响网络教育质量的关键问题进行探讨，并清晰地勾勒网络学习质量标准框架。同时，提供了非常有价值的与网络教育质量标准相关的链接和国际案例介绍。

　　该指南的中英文版均采用CC-BY-SA许可授权发布，免费提供给读者使用。英文版由美国“学术伙伴机构”（Academic Partnerships）出版并发布。中文版由中央广播电视大学出版社和德稻教育合作出版，采用“创作共用署名—相同方式共享3.0中国大陆许可证”的授权方式，在中国国家开放大学网上发布。读者亦可在中央广播电视大学出版社网站和德稻教育的网站上可获得。《网络学习质量指南》中文版由国家开放大学外语学院教师刘占荣、韩艳辉、常凤艳、石运志翻译，北京师范大学教育技术学院远程教育研究中心陈青审校。

　　美国“学术伙伴机构”（Academic Partnerships）首席执行官兰迪•贝斯特（Randy Best）表示：“随着大规模网络开放课程的蓬勃发展，网络学习已成为全球的一大热门话题。我们一直在为提高网络学习质量而努力。《网络学习质量指南》的主编和作者是网络学习研究方面的杰出专家，他们赞同‘质量至上’的观念，我们愿意将他们的深刻见解与全球的教育界人士共享。”