毕业设计是机械设计制造及其自动化专业教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，通过毕业设计使学生获得综合训练，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。
      学生在进行毕业设计（论文）工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程，并取得规定的学分。
      一、毕业设计（论文）的目的
      1．培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。
      2．接受工程师必须的综合训练，提高实际工作能力。如调查研究、查阅文献和收集资料并进行分析的能力；制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图能力；总结提高撰写论文的能力。
      3．检验学生综合素质与实践能力，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。
     二、毕业设计（论文）的基本要求
      1．学生应在教师指导下按时完成所规定的内容和工作量，编写符合要求的设计计算说明书，并正确绘制机械、电气与液压等工程图纸或独立撰写一份毕业论文并绘制其图表。
      2．学生依据课题任务，进行资料收集、加工、整理和正确使用工具书；掌握有关工程设计的程序、方法和技术规范，锻炼分析与解决工程实际问题的能力。
     3．学生应树立正确的设计思想，有严肃认真的科学态度，严谨求实的工作作风。
      4．毕业设计论文应包括与设计题目相关的阐述说明及计算，内容完整，文字顺畅，符合本科生毕业论文规范。正文不低于10000字。
      5．毕业设计图纸能较好的表达设计意图，符合制图国家标准，并计算机绘图。
      三、指导教师
      1．由从事本专业的具有中级以上职务的教师，或聘请高等学校、科研单位等具有相应职称的教师担任指导教师。
      2．指导教师负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果与设计表现作出评价，并填入毕业设计（论文）说明书的有关栏目内。
    3．指导教师应认真负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅文献、做好开题报告、制定毕业设计进度计划，及时检查学生工作进展情况，发现问题及时予以纠正，并对实际完成情况做好记录。
4．指导教师应加强对学生毕业设计说明书撰写方面的指导，做到条理清晰、逻辑性强，符合科技写作规范。并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订。指导教师要对论文及设计说明书、图纸认真审阅，并及时将问题反馈给学生，要求学生进一步修改，保证毕业设计质量。
5．每位指导教师指导的学生人数以不超过8人为宜。
      四、毕业设计（论文）的选题
（一）选题原则
      1．毕业设计（论文）选题的原则要根据教学计划中所制定的培养目标要求，能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。
      2．应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。可根据学生的特点，结合个人的实际工作选择题目，提倡“真题真做”。  
      3．鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。
      4．所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，难度和份量要适当，以便学生在规定时间内完成。
      5．鼓励一人一题，多人同作一个题目，应在保证相同基本内容之外，各有侧重，防止雷同或抄袭。
（二）选题类型
毕业设计题目可以是工程设计类课题、工程技术研究类课题，以工程设计类课题为主。
1．工程设计类课题
工程设计是工程设计人员，根据给定的约束条件，实现工程预定功能，进行构思、规划及表达。机械产品设计类型依据特点分为开发型、改进型、技术引进等三种类型。机械产品设计要求具有有效性、经济性、工艺性和外观质量。
工程设计类课题主要包括机械产品或机电产品设计、机械零件加工工艺及工装设计、液压或气动装置设计、机床或设备的电器控制等。
2．工程技术研究类课题
　　包含应用研究与开发研究，其中，以应用研究为主，应用研究是以技术为目标，探讨知识应用的可能性，并运用基础研究成果，探索应用的新途径，它着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺，使自然科学理论与社会相衔接。开发研究是运用研究及经验性的知识，为开发新产品、新装置和新方法，或对现有产品、装置、流程、方法进行重大改进而进行的一系列创造性活动。
工程技术研究类课题包括应用研究与开发研究，以应用研究为主。应用研究着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺，使自然科学理论与社会相衔接。开发研究是运用研究及经验性的知识，为开发新产品、新装置和新方法，或对现有产品、装置、方法进行重大改进而进行的一系列创造性活动。
     五、毕业设计（论文）答辩
      1．毕业设计（论文）结束后，必须进行答辩。答辩委员会由本专业中级职称以上组成，设主任一人（应具有高级职称），由答辩委员会主任主持答辩。
     2．学生答辩时，需提交论文、及相关资料。每名学生答辩时间为15分钟左右，包括设计介绍和回答提问等。
      六、成绩评定
     1．毕业设计（论文）的成绩采取五级记分和评语相结合的办法。根据学生毕业设计（论文）的优缺点、数据和结论的精确程度、说明书与图纸的质量、答辩情况等写出评语。经答辩委员会通过，将成绩和评语填入毕业设计（论文）的有关栏目内，并由答辩委员会主任签字。
       2．评分标准（五级分制）
      优：毕业设计(论文)的内容正确、有独立见解或取得有价值的成果；有很强的独立工作能力；提交的论文（说明书）及附件完整、清晰、答辩正确。
      良：毕业设计(论文)的内容正确、有较强的独立工作能力；提交的论文（说明书）及附件完整；答辩时回答基本正确，无概念性错误。
      中：毕业设计(论文)的内容正确、独立工作能力一般；提交的论文（说明书）及附件完整；答辩时回答问题基本正确，主要概念清楚。
      及格：毕业设计(论文)的内容无原则性错误；独立工作能力差；提交的论文（说明书）及附件完整；答辩时回答问题不完全准确，有个别概念性错误。
不及格：毕业设计（论文）未完成规定的任务和要求或有原则性错误；提交的论文（说明书）及附件不完整；答辩时概念性错误较多。无故不参加答辩者，以不及格论。
      七、其它
      1．学生毕业设计（论文）在答辩结束后，统一存档保管。
      2．毕业设计（论文）书写、打印、装订请参阅附件一。
         附件一、
         机械设计制造及其自动化专业 毕业论文规范
      一、撰写内容，格式
      1．论文字数
      毕业设计论文正文不少于10000字。
      2．前置部分
      前置部分包括封面、扉页、任务书、指导教师评语及成绩评定、摘要、关键词、目录。
      封面包括论文题目、作者姓名、指导教师姓名职称、专业名称等。论文题目要恰当，准确反映本论文的研究内容。
      摘要是论文内容的简述，应包括本论文的成果及理论实际意义。
       3．主体部分
       论文主体部分包括：绪论（引言）、正文、结论、参考文献、致谢。
       绪论（引言）要简要说明毕业设计工作的目的、意义、设计要求、技术指标、主要内容等。
      正文包括总体方案设计、数据分析处理、试验效果、理论分析等。
      结论应明确本题目研究的成果、社会经济价值及研究方向的前景。结论应准确、完整、精炼。
      4．附录部分
      附录是论文主体部分的补充项目，视论文需要决定是否使用，包括不便于在正文中撰写的资料、公式推导、附加数据等。
    二、书写打印
     1．打印要求
     毕业论文要求用计算机打印。论文裁剪后统一为A4纸规格。页边距：上20㎜、下20㎜、左25㎜、右20㎜。正文每页字数30×30个汉字，左侧装订。
     2．排版要求
    ·各章题序及标题　　　　小2号黑体
    ·各节的一级标题　　　　4号黑体
    ·各节的二级标题　　　　小4号黑体
    ·各节的三级标题　　　　小4号黑体
    ·款、项　　　　　　　　小4号黑体
    ·正文　　　　　　　　　小4号宋体
    ·摘要、结论、参考文献标题　　　　小2号黑体
    ·摘要、结论、参考文献内容　　　　小4号宋体
    ·目录标题　　　　　　　　　　　　小2号黑体
    ·目录内容中章的标题　　　　　　　小4号黑体
    ·目录中其它内容　　　　　　　　　小4号宋体
    ·论文页码页低端居中，阿拉伯数字
    ·页眉与页脚5号宋体居中
      注：论文前置部分不编排页码，页码从第一章首页开始，论文不加页脚，封面、扉页不加页眉，其余均加页眉，页眉内容为：“中央电大毕业论文”，页眉下划线要为双线，上细下粗，细线0.5㎜，粗线0.8㎜，线间距0.3㎜。
     三、参考文献
     按以下格式：
     [序号] 作者姓名　期刊　名称　卷号　期数　页码（年份）
     [序号] 作者姓名　书名　出版单位　页码（年份）
     例：
      [1] 黄克智. 板壳理论. 北京:清华大学出版社, 25—56页（1987）
      [2] 于立彪, 郑慕侨, 张英. 负重轮多体接触问题有限元分析. 北京理工大学学报, 22(5):572-575页（2002)
 
erun:yI������J�n>4）规范性：
   （2）答辩情况   
    态度是否端正、认真；对问题的回答是否准确、到位；语言表述是否清楚、流畅。
    2．评定标准
    毕业论文成绩按照百分制�������span lang=EN-US>60分以上成绩者给予
    评定标准如下：
    （1）优秀（85分以上）：观点明确、新颖，材料翔实、充分，结构完整、谨严，论证
深入、有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的独创性和理论性，表明作者确已很好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力。作者在答辩中有较为出色的表现。
   （2）良好（75分—84分）：观点明确，材料翔实、充分，结构完整，论证有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的新意，表明作者确确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。作者在答辩中有较好的表现。
   （3）中等（65分—74分）：观点明确，材料翔实，结构完整，论证有力，语言通顺，格式规范。从总体上看，文章没有明显的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的专业知识基础和素养，并且能用所学专业知识分析和解决问题。作者能够比较顺利地完成答辩。
   （4）合格（60分—64分）：观点明确，材料较为翔实，结构完整，语言通顺，格式规范。作者在答辩中能够比较正确在回答问题。
   （5）不合格（60分以下）：
    有下述情形之一者便为不合格：观点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多；格式不够规范，不合乎文体特征；字数少于6000字；有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者。
    3．参加答辩学生的成绩评定的步骤与办法
    指导教师和答辩组成员分别给出论文初评成绩，答辩组根据初评成绩和答辩情况给出论文综合成绩。
    毕业论文成绩应在答辩结束时当场公布，论文综合成绩和评语一同记入学生成绩册中。 
成绩评定实行少数服从多数的原则。
    4．不参加答辩学生的成绩评定办法请参照四川电大的有关规定执行。
  （五）组织实施
   中央电大负责毕业论文工作方案的制定、工作的部署及检查评估；省级试点电大主要负责根据中央电大的有关要求，拟定毕业论文工作的实施办法并安排答辩工作，对所属地（市）级试点电大毕业论文工作进行现场指导和检查，审核其报批的工作计划及毕业论文成绩；地（市）级试点电大和试点教学点根据上级电大的要求，具体组织各项工作。
    集中实践环节教学工作是广播电视大学教学工作的一个重点和难点，各试点专业、试点学校对此必须给予充分重视，并在组织管理及时间、人员和物质保障等各个方面加大投入力度，切实采取有效措施，保证该项工作高质量地进行和完成。在抓好落实的基础上，还要不断总路经验，探索新的模式，把集中实践教学工作的水平提高到一个新的层次。
    各试点电大可以依据本实施意见制订具体的实施细则，对有关事项作出进一步的规定。