一、培养规格与培养目标(一)专业培养规格：专科，两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。(二)本专业培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，适应幼儿教育事业发展需要，胜任在学校、社区、家